Hoppa till innehåll

FORSKNINGSNÄTET

– för skolor som tror på vetenskaplig bildning

  • Hem
  • Vår idé & vilka vi är
  • Vad händer?
    • Frågor till dig just nu
  • Regional information
    • Sommarstipendiater
  • Arkivet
    • VIS, Vetenskap i skolan
  • Kontakta oss

Månad: januari 2024

Nyheter

AI dominerade Davos

Inte oväntat dominerade AI årets Davosmöte. Trolig höjdpunkt: samtalet mellan cheferna for Open AI och Microsoft. Fortsätt läsa AI dominerade Davos

Profilbild för OkändOlle Alexandersson29 januari, 20242 februari, 2024
Tips

Ström av larm ger risktrötthet

Till sist tröttnar vi på ständigt upprepade varningar, påpekar Emma Frans i Svenska Dagbladet och redovisar aktuell forskning. Fortsätt läsa Ström av larm ger risktrötthet

Profilbild för OkändOlle Alexandersson28 januari, 20242 februari, 2024
PÅ DJUPET, Tips

Månadens ord är ”risk”

Utspelet om att Sverige kan dras in i krig skrämde upp många, inte minst unga. Kan mer kunskap om människans kognition hjälpa när skolan tar itu med det knepiga området riskperception? Här några lästips. Fortsätt läsa Månadens ord är ”risk”

Profilbild för OkändOlle Alexandersson24 januari, 20248 januari, 20251 kommentar
Dialog

HALLÅ – hör av dig med information och kommentarer! Ta en titt på aktuella ämnen här.

Inlägg om vetenskaplig bildning i skolan är välkomna. Här några exempel på aktuella ämnen. Fortsätt läsa HALLÅ – hör av dig med information och kommentarer! Ta en titt på aktuella ämnen här.

Profilbild för OkändOlle Alexandersson17 januari, 202424 januari, 2024
Kommentarer & debatt

Tête-à-tête med känd LLM

Diskussionen om skillnaden mellan AI och människor fick skribenten att spontant ställa en kuggfråga till en av de välkända språkmodellerna. Läs vad den svarade och döm själv. Fortsätt läsa Tête-à-tête med känd LLM

Profilbild för OkändOlle Alexandersson16 januari, 202421 januari, 2024

Prenumerera

Vill du annonsera här?

KONTAKTA OSS
  • Hem
  • Vår idé & vilka vi är
  • Vad händer?
    • Frågor till dig just nu
  • Regional information
    • Sommarstipendiater
  • Arkivet
    • VIS, Vetenskap i skolan
  • Kontakta oss

Du kan söka på:

  • Akademi & skola
  • Dialog
  • För hängmattan
  • Forskningsnätet 25 år
  • FRÅN REDAKTIONEN
  • Gymnasiearbetet
  • Internationellt
  • Kommentarer & debatt
  • KORT OM…
  • Nyheter
  • PÅ DJUPET
  • Programförklaring
  • Recension
  • Skolexemplet
  • Sommarstipendiater
  • Tävling
  • Temadagar, konferenser & utbildning
  • Tips
  • Undersökningar
  • Utbildningsvetenskap
  • Vetenskaplig bildning
  • Zetter utan tyglar

Arkiv

  • december 2025
  • november 2025
  • oktober 2025
  • september 2025
  • augusti 2025
  • juni 2025
  • maj 2025
  • april 2025
  • mars 2025
  • februari 2025
  • januari 2025
  • december 2024
  • november 2024
  • oktober 2024
  • september 2024
  • augusti 2024
  • juli 2024
  • maj 2024
  • april 2024
  • mars 2024
  • februari 2024
  • januari 2024
  • december 2023
  • oktober 2023
  • september 2023

Vill du få uppdateringar i din inkorg?

  • Hem
  • Vår idé & vilka vi är
  • Vad händer?
  • Regional information
  • Arkivet
  • Kontakta oss
Webbplats byggd med WordPress.com.
  • Prenumerera Prenumererad
    • FORSKNINGSNÄTET
    • Har du redan ett WordPress.com-konto? Logga in nu.
    • FORSKNINGSNÄTET
    • Prenumerera Prenumererad
    • Registrera
    • Logga in
    • Rapportera detta innehåll
    • Visa webbplats i Läsare
    • Hantera prenumerationer
    • Minimera detta fält